N.C.
“
R
E
B
E
L
L
I
O
N
.
”
Em
／
Em
／
Em
／
Em
／
Em
こ
れ
で
も
ち
ゃ
ん
と
し
た
教
育
受
け
て
き
た
ん
だ
よ
Em
毎
朝
６
時
に
飛
び
起
き
歩
い
た
よ
Em
靴
の
か
か
と
を
踏
ん
で
く
る
い
じ
め
っ
子
も
C
今
は
き
っ
と
ど
こ
か
で
平
和
に
暮
Bm
ら
し
て
る
だ
ろ
う
Em
N
o
.
1
0
「
今
日
は
あ
ま
り
良
く
な
い
一
日
で
し
た
。
」
Em
3
6
5
(
m
i
r
o
g
o
)
意
味
不
明
の
反
省
か
ら
始
ま
る
L
I
F
E
N
O
T
E
Em
何
も
か
も
が
シ
ョ
Em
ー
ト
何
を
し
て
も
怒
号
訳
も
分
C
か
ら
ず
降
参
Bm
Gm
H
e
y
,
t
e
a
c
h
e
r
!
あ
A♭M7
の
時
胸
ぐ
ら
掴
ん
だ
の
は
何
故
？
Gm
H
e
y
,
t
e
a
c
h
e
r
!
あ
A♭M7
の
瞬
間
は
今
こ
こ
で
活
き
て
る
か
？
Gm
ね
え
、
A♭M7
先
生
僕
が
ず
っ
と
間
違
っ
て
い
た
ん
だ
ね
気
付
Gm
か
せ
て
く
れ
た
の
A♭M7
は
あ
な
た
一
人
N.C.
全
て
の
視
線
を
奪
い
笑
う
”
D
E
R
O
”
G＃m
G＃m
G＃m
G＃m
全
て
の
視
線
を
奪
い
笑
え
”
D
E
R
O
”
G＃m
G＃m
G＃m
G＃m
全
て
の
視
線
を
奪
い
笑
え
”
D
E
R
O
”
Em
일
이
삼
사
오
Em
육
칠
팔
구
십
Em
口
に
は
体
温
計
だ
ら
し
な
い
D
i
r
t
y
f
a
c
e
Em
話
の
通
じ
な
い
馬
鹿
が
１
人
Em
才
の
無
い
牢
獄
に
才
能
無
い
看
守
共
Em
信
用
で
き
る
の
は
こ
の
己
の
み
Em
灰
同
様
の
紙
に
縋
っ
て
き
た
c
u
r
s
e
得
Em
て
し
た
も
の
は
ク
ソ
な
幻
想
Em
囚
わ
れ
な
い
理
想
リ
ー
ド
ご
と
壊
せ
Em
そ
の
上
に
立
ち
全
て
を
今
見
下
ろ
せ
Gm
A♭M7
／
A♭M7
／
Gm
A♭M7
／
A♭M7
／
Gm
ね
え
、
A♭M7
先
生
あ
A♭M7
の
時
胸
ぐ
ら
掴
ん
だ
の
は
何
故
？
こ
Gm
の
瞬
間
は
今
こ
A♭M7
こ
で
生
き
て
る
さ
N.C.
全
て
の
視
線
を
奪
い
笑
う
”
D
E
R
O
”
G＃m
G＃m
G＃m
G＃m
全
て
の
視
線
を
奪
い
笑
え
”
D
E
R
O
”
G＃m
G＃m
G＃m
G＃m
Am
全
て
の
視
線
を
奪
い
笑
え
”
D
E
R
O
”
Am
／
Am
／
Am
／
Am
／
Am
／
Am
／
Am
／
N.C.
N.C.
全
て
の
視
線
を
奪
い
笑
え
”
D
E
R
O
”
