F#


G#m


Am


/
Am


D


A#m7-5


/
AM7


/
E


/
BonC#


C#m


/
F#m


G#m


Am


/
D


/
BonC#


/
C#


G♭


心
の
パ
ズ
ル
Fm7-5


弾
け
散
っ
B♭7


て
E♭m


深
夜
の
Dm


帰
り
、
D♭m


疲
れ
切
G♭


っ
て
B


曲
が
り
角
、
G♭onB♭


間
違
え
て
A♭m


知
ら
な
い
E


道
に
出
D♭


た
G♭


生
き
て
ゆ
く
こ
と
の
Fm7-5


半
分
B♭7


は
E♭m


壁
に
ぶ
ち
Dm


あ
た
D♭m7


る
ば
か
G♭7


り
だ
A♭m


残
さ
れ
た
G♭onB♭


半
分
は
Bm


そ
れ
を
乗
DonE


り
越
え
て
ゆ
BonC#


く
C#


た
め
DonE


だ
E


人
生
AM7


は
素
晴
ら
BonA


し
い
誰
よ
り
G#m7


も
誇
ら
C#m7


し
い
ひ
と
F#m7


つ
、
ひ
と
つ
あ
き
B


ら
め
ず
に
た
め
ら
EM7


わ
ず
に
行
C#7


け
!
未
来
と
A#m7-5


は
七
不
AM7


思
議
信
じ
れ
G#m7


ば
叶
う
G6


夢
僕
F#m7


と
、
僕
と
B


新
し
い
明
日
を
C


叫
D


E


ぼ
う
A#m7-5


/
AM7


/
E


/
BonC#


C#m


/
F#m


G#m


Am


/
AonB


BonC#


C#


G♭


初
め
て
見
た
そ
の
Fm7-5


景
色
B♭7


は
E♭m


く
じ
け
た
Dm


僕
の
D♭m


目
を
覚
ま
G♭


し
た
B


す
ぐ
家
の
G♭onB♭


そ
ば
な
の
に
A♭m


ま
ぶ
し
い
E


夏
の
D♭


空
G♭


僕
が
学
ぶ
べ
き
Fm7-5


こ
と
な
ん
B♭7


て
E♭m


正
解
が
Dm


あ
る
D♭m


訳
じ
ゃ
な
G♭


く
て
A♭m


そ
の
答
え
G♭onB♭


出
す
た
め
に
Bm


挑
み
DonE


続
け
る
こ
と
BonC#


さ
、
C#


そ
う
だ
DonE


ろ
う
E


?
人
生
AM7


は
素
晴
ら
BonA


し
い
い
つ
だ
っ
G#m7


て
美
C#m7


し
い
ひ
と
F#m7


つ
、
ひ
と
つ
組
み
B


合
わ
せ
て
思
い
EM7


描
い
て
C#7


く
上
手
A#m7-5


く
い
く
訳
じ
ゃ
AM7


な
い
何
度
で
G#m7


も
ト
ラ
イ
G6


し
て
君
F#m7


と
、
君
と
B


新
し
い
明
日
を
C


探
D


E


そ
う
E


/
DonE


/
AonE


/
DonE


Am7


D7


/
GM7


CM7


Bm7


B♭7


/
Am7


D7


/
GM7


CM7


Bm7


B♭7


Am7


D7


/
GM7


CM7


Bm7


B♭7


/
Am7


D7


/
GM7


CM7


Bm7


B♭7


Am7


D7


/
B♭m7


E♭7


/
Bm7


E7


/
C#m7


F#7


絶
C#m7


対
の
ピ
ン
チ
か
?
(
ど
ん
な
)
絶
AM7


好
の
チ
ャ
ン
ス
か
?
(
時
も
)
F#m7


自
分
G#m7


次
第
だ
Am7


ろ
う
、
Am7onD


ガ
ッ
ツ
リ
い
こ
う
E


ぜ
!
人
生
AM7


は
素
晴
ら
BonA


し
い
誰
よ
り
G#m7


も
誇
ら
C#m7


し
い
ひ
と
F#m7


つ
、
ひ
と
つ
あ
き
B


ら
め
ず
に
た
め
ら
EM7


わ
ず
に
行
C#7


け
!
未
来
と
A#m7-5


は
七
不
AM7


思
議
信
じ
れ
G#m7


ば
叶
う
G6


夢
僕
F#m7


と
、
僕
と
B


新
し
い
明
日
を
C


叫
D


E


ぼ
う
僕
F#m7


と
、
僕
と
素
晴
B


ら
し
い
明
日
を
C


叫
D


E


ぼ
う
A#m7-5


/
AM7


/
E


/
BonC#


C#m


/
F#m


G#m


Am


/
D


Esus4


E


BonE


E


/
E








